المهارات الإبداعية

يتعلق الإبداع بأكثر من مجرد اختيار الألوان للطلاء أو الرسم، فهو أيضاً طريقة في التفكير، وحل المشاكل واستخدام المعرفة.

يفترض الكثير من الناس أن الابداع شيءٌ يولد مع الطفل، وإما أن يكون مبدعاً أو لا يكون. لكن حقيقة الأمر، هي أن الإبداع هو مهارة أكثر منه موهبة تولد مع الطفل، وهو في نفس الوقت موهبة يستطيع الوالدان مساعدة طفلهما على تنميتها.

يتعلق الإبداع بأكثر من مجرد اختيار الألوان للطلاء أو الرسم، فهو أيضاً طريقة في التفكير، وحل المشاكل واستخدام المعرفة. ومنذ الأيام الأولى له، يتفاعل الطفل مع التباين، والألوان، والأصوات والحركات. وتؤثر طريقة استيعابه لهذه التجارب المختلفة في نموه وتطوّره في مجالات عدّة، بما فيها الإبداع. وهكذا، فإن الإبداع لا يرتبط بعمر ولا بزمان، والأهم من ذلك أنه يمكن اكتساب الابداع وتنميته.

للعب والأنشطة الإبداعية دور محوري في التعلّم والنمو الكلي للأطفال، وهم بالعادة يستمتعون بالتعبير عن أفكارهم واستكشاف البيئة المحيطة من خلال الأغاني، والملابس، والمواد المستخدمة في الفنون، واللغة والحركة.

للعب والأنشطة الإبداعية دور محوري في التعلّم والنمو الكلي للأطفال، وهم بالعادة يستمتعون بالتعبير عن أفكارهم واستكشاف البيئة المحيطة من خلال الأغاني، والملابس، والمواد المستخدمة في الفنون، واللغة والحركة، كما يحبّون التعبير عن أنفسهم من خلال أقلام التلوين، والطلاء، والمعجونة، والمقص، والصمغ والورق. ومع نمو الطفل، تبدأ أعماله الفنية تعكس مزيداً من التفاصيل. أما رسمات الأشخاص فتبقى في هذه المرحلة اشكالاً أساسية ساكنة. أما الأشكال الواقعية، والمقاييس والتفاصيل الأخرى فتظهر في مرحلة لاحقة. من الأنشطة التي تُساعد في تنمية المهارات الابداعية لطفلكِ في السنة الرابعة:

• اطلبي من طفلكِ تشكيل أنماط أثناء الركض، والقفز، والتصفيق بيديه أو رفعها، أو القفز على قدم واحدة.
• اطلبي من طفلكِ وصف أو رسم أشخاص أو أشياء. كأن يرسم دراجة هوائية، شرطي، والده أو دميته المفضّلة، فهذا يُساعده على تحفيز مخيّلته.
• اطلبي من طفلكِ تحديد ما الذي ينقص الصورة، كأن يكون وجه بلا أنف، واطلبي منه أن يرسمه لإكمال الصورة.
• استخدمي صندوقاً لوضع الأدوات الإبداعية للدراما والتمثيل، ومنها أشياء قديمة، ملابس، دُمى، أو حيوانات، وبهذا يمكن لطفلكِ أن يتظاهر، ويتخيّل ويعبر عن نفسه بسهولة.
• اطلبي من طفلكِ التظاهر بأنه أحد الحيوانات مرتفعة الصوت ثم الهادئة، مثل الدب والأفعى، كي يتمكن من اكتشاف الأنماط، وتنمية مخيّلته وتسهيل لعب الأدوار.